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2010年湖南省十大教育新聞及十大教育新聞人物揭曉

2011/1/6 湖南教育網 點擊:7129

 

   

2010年湖南十大教育新聞揭曉

   本網訊(記者 章仙蹤)由湖南教育報刊社、湖南教育電視臺、湖南教育網聯合主辦的“2010年湖南十大教育新聞”評選今天揭曉。本年度湖南十大教育新聞是:

    1、全省教育工作會議召開暨《湖南省建設教育強省規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布。

    2010年12月29,省委、省政府召開高規(guī)格的全省教育工作會議,省委書記、省人大常委會主任周強,省委副書記、省長徐守盛在會上發(fā)表了重要講話。會上下發(fā)的《湖南省建設教育強省規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,對未來十年我省教育改革與進行了全面部署,是指導我省教育改革發(fā)展的綱領性文件。全省教育工作會議的召開和建設教育強省規(guī)劃綱要的頒布,對加快實現由教育大省向教育強省轉變,由人力資源大省向人力資源強省轉變具有重大而深遠的意義。

    2、高校自主創(chuàng)新與產學研結合再創(chuàng)佳績,國家超級計算機中心落戶湖南大學。

    由國防科學技術大學成功研制的“天河一號”超級計算機系統(tǒng)以峰值速度4700萬億次、持續(xù)速度2570萬億次每秒浮點運算的優(yōu)異性能位居世界第一。20101129,以“天河一號”為計算設備的國家超級計算長沙中心在湖南大學正式奠基。此外,中南林業(yè)科技大學糧食深加工國家工程實驗室、湖南農業(yè)大學植物功能成分提取工程研究中心、湖南師范大學微生物分子生物學重點實驗室分獲科技部立項,湖南高校自主創(chuàng)新能力明顯增強,產學研結合再結碩果。

    3、我省八個項目列入國家教育體制改革試點。

    我省列入國家教育體制改革試點項目包括基礎教育綜合改革、職業(yè)教育辦學模式改革、加強農村教師隊伍建設改革、完善并擴大實施師范生免費教育改革、探索建立教師退出機制改革等。

    4、義務教育合格學校建設和“校安工程”全面實施,全省推進義務教育均衡發(fā)展現場會在株洲市召開。

    201042627日,全省推進義務教育均衡發(fā)展現場會在株洲市召開,明確以合格學校建設作為推進義務教育均衡發(fā)展的突破口,計劃投資100億元,到2015年所有完全小學以上的義務教育學校基本達到合格學校建設標準。此外,省本級財政新增24億元推進“校安工程”,大力改善辦學條件。

    5、湘臺職業(yè)教育交流助力兩岸經濟發(fā)展。

    20108月,湖南省經貿文化代表團赴臺舉行“2010年臺灣湖南周”活動,雙方簽訂《湘臺職業(yè)教育發(fā)展合作備忘錄》,初步構建起高等職業(yè)教育交流合作機制與平臺,以因應湘臺兩地產業(yè)特別是臺資企業(yè)在湖南的提升與發(fā)展需要,合作培養(yǎng)區(qū)域產業(yè)發(fā)展亟需的各級各類專業(yè)技能人才。

    6、18家職業(yè)教育集團對接產業(yè)服務經濟社會發(fā)展,全省各地職教城建設如火如荼。

    20106月,湖南文化產業(yè)職教集團在湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院掛牌成立。對接湖南十大優(yōu)勢產業(yè)、50個產業(yè)集群和現代服務業(yè)發(fā)展需求,全省18個職教集團整裝起航。全省各地大力發(fā)展中等職業(yè)教育,長沙市投資14億元建成職業(yè)教育基地并已交付使用;株洲市投資100億元,用35年的時間打造一座職教科技城;懷化市、湘潭市職教城建設也已啟動。

    7、全面實施督學責任區(qū)制度,嚴格規(guī)范中小學辦學行為。

    各市州和縣市區(qū)兩級建立和實施督學責任區(qū)制度,落實督學職責,規(guī)范辦學行為,全面推進素質教育。20101221,省教育廳下發(fā)通知,要求從本學年寒假起,全省任何普通高中學校不得組織三年級學生成建制補課或變相補課,被媒體視為目前全國下達的最嚴“禁補令”。

    8、高中新課改迎來第一次高考,高校人才選拔改革逐步推進。

    2010年,我省迎來高中新課改后的首次高考,將高中學業(yè)水平考試和綜合評價結果提供給高校作為錄取參考,意在打破以高考成績作為高校錄取唯一依據的評價選拔模式。同時,高校自主招生范圍逐步擴大,中南大學等多所湖南高校破格錄取39名單科成績特別優(yōu)秀的考生。

    9、我省新添三所普通本科高校。

    經教育部批準,湖南公安高等??茖W校、湖南財經高等??茖W校、湖南女子職業(yè)大學升格為全日制普通本科院校,分別更名為湖南警察學院、湖南財政經濟學院、湖南女子學院。

    10、全面加強安全教育與安全防范措施,大力創(chuàng)建安全文明校園。

    充分吸取衡南縣松江鎮(zhèn)發(fā)生校外交通安全特大事故教訓,全省教育系統(tǒng)積極開展消防、交通、食品衛(wèi)生、地震、校舍等方面的安全檢查與應急演練,及時排查和化解各種安全隱患和矛盾糾紛,繼續(xù)整治校園周邊治安秩序,確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

2010年湖南十大教育新聞人物揭曉

    本網訊(記者 章仙蹤)由湖南教育報刊社、湖南教育電視臺、湖南教育網聯合主辦的“2010年湖南十大教育新聞人物”評選今天揭曉。本年度湖南十大教育新聞人物是:

    1、李黎明:把“滿意”大寫在人民心中

    李黎明,宜章縣迎春鎮(zhèn)中心學校校長,他長期扎根偏僻山區(qū),多年關愛留守兒童,在貧困山區(qū)辦出了先進教育;他情系百姓、扶貧濟困,長期幫助五保老人和特困村民;他廉潔奉公、無私奉獻,以自己的言行詮釋了共產黨員的先進性。因勞累過度,他倒在了工作崗位上,年僅46歲。李黎明感人的事跡經國內多家媒體報道后,在全國引起強烈反響。2010112,中共湖南省委發(fā)出《關于開展向李黎明同志學習活動的決定》。教師節(jié)前夕,中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶贊揚李黎明“真正把心交給了農民和農村教育,是我們學習的好榜樣” 。

    2、蔣小波:播撒人間大愛

    蔣小波,湖南人文科技學院學生,他身患癌癥,與病魔頑強抗爭6個月后不幸病故。在生命的最后時光里,他決定將唯一完好的眼角膜捐贈給那些渴望光明的人!善良、堅強、大愛,蔣小波以他23載人生的長度,刻畫出永恒的人生寬度。教育部、湖南省教育廳分別授予蔣小波優(yōu)秀大學生光榮稱號。

    3、石雪暉:全國教書育人楷模

    石雪暉,湖南農業(yè)大學教授、博士生導師。在農民朋友眼里,她是葡萄種植戶的“守護神”,30多年來,她的足跡遍及湘贛鄂350多個縣市,為農民科技致富作出了重大貢獻。在同事眼里,她是事業(yè)上的好伙伴。在學生眼里,她是人生上的引路人、生活中的好媽媽。20109月,她被評為十大“全國教書育人楷?!?。

    4、許月華:以殘缺之軀給孤兒母愛

    許月華,湘潭市孤兒福利院保育員。她沒有腿,身高不足一米,只能依靠兩個小板凳艱難行走;她是一名孤兒,又是130多名孤兒的“媽媽”。37年來,她用一顆感恩、堅強、奉獻的心,給予福利院的孩子們以完整的母愛,為之動容的網民稱她為“板凳媽媽”。

    5、余彭年:投資教育造福桑梓

    余彭年,湖南籍著名慈善家。20101227,他與中南大學簽署合作意向書,由其出資14億元,雙方共建中南大學彭年科技城、湖南立珊湘雅生殖專科醫(yī)院、湖南立珊湘雅眼科醫(yī)院等項目,他公開承諾將這些項目的純利潤全部用于湖南的慈善事業(yè),決不拿走一個銅板。

    6、肖敬:關愛生命傳遞真愛

    肖敬,醴陵市第一中學學生。他以獨特的視野關注青少年自殺現象,于2004年發(fā)起組建了我國第一個以預防青少年自殺、加強生命教育、關注青春理想信念為宗旨的民間公益群體——關愛生命萬里行活動小組。6年來,活動小組成員共幫助有自殺傾向的青少年1000多人次, 4次赴四川地震災區(qū)開展關愛行動。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶作出重要批示,對醴陵市一中“關愛生命萬里行”活動小組給予充分肯定。

    7、歐陽恩成:20年鑄就“少兒樂園夢”

    歐陽恩成,隆回縣七江鄉(xiāng)建華少兒活動中心主任。他從14歲開始當義務掃盲班教員,以高度的社會責任感,在貧困地區(qū)創(chuàng)建了全省第一個農村少兒活動中心,創(chuàng)辦了給山村帶來希望與光明的“五園一臺”,被稱為“中國農村教育的一個創(chuàng)舉”。他先后11次走進北京人民大會堂,接受黨和國家領導人接見,130多次受到各級各類獎勵。

    8、李軍:留守孩子的“好叔叔”

    李軍,邵陽縣人民政府副縣長。他通過建立留守學生親情平臺、推行“代管家長”制、建立健全心理健康教育機制等方式,初步構建起政府、學校、家庭、社會四位一體的關愛留守兒童服務體系,全縣留守兒童親情饑渴、監(jiān)護缺失和心理異常的問題狀況得到了很大的改善。

    9、彭夢瓏:用工作增加生命密度

    彭夢瓏,湖南現代物流職業(yè)技術學院教授,湖南省高等院校教學名師、省級專業(yè)帶頭人。他幫助學校創(chuàng)建了省內首個物流專業(yè),開發(fā)的專業(yè)課程填補國家高職教育空白;他拖著病體,3年做了10年要做的事,“他的身體就像一架不知疲倦的永動機”。201012,年僅46歲的他不幸身患肝癌去世在工作崗位上。

    10、何兆述:以愚公移山精神辦職業(yè)教育

    何兆述,道縣職業(yè)中專校長。他從事職業(yè)教育工作20多年,發(fā)揚愚公移山精神,改變學校面貌,他提出的“學生至上”和提高教師“幸福指數”的教育管理理念,以及鐵心接“地氣”的辦學模式,已在全國職教系統(tǒng)產生深遠影響。

 

 

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