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北京市擬實(shí)施職業(yè)教育分級(jí)制度劃分為6個(gè)級(jí)別
2011/1/6 中國(guó)教育報(bào) 點(diǎn)擊：5593
本報(bào)訊（記者 王超群）記者近日從北京市教委獲悉，北京擬實(shí)施職業(yè)教育分級(jí)制度，形成自下而上“培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格”逐級(jí)遞進(jìn)、“教育內(nèi)容和要求”順暢銜接、“入學(xué)制度和形式”開(kāi)放靈活、“質(zhì)量保障和評(píng)價(jià)”科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)教育體系，以滿(mǎn)足社會(huì)不同層次人員的教育需求。
據(jù)介紹，職業(yè)教育分級(jí)制度將原來(lái)鑲嵌于普通教育、學(xué)歷教育體系中的職業(yè)教育逐步分離出來(lái)，打破目前中職、高職學(xué)歷概念，按照職業(yè)教育特點(diǎn)和規(guī)律加以重構(gòu)，按照從1級(jí)到5+級(jí)6個(gè)級(jí)別進(jìn)行劃分，使職業(yè)教育逐級(jí)直通，各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、政府部門(mén)等共同制定。其中，1級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)為具備基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能的初級(jí)勞動(dòng)者，對(duì)應(yīng)崗位為初級(jí)農(nóng)藝、園藝師等；2至4級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)逐級(jí)遞增；5級(jí)以上為發(fā)展等級(jí)，能夠從事復(fù)雜技術(shù)及管理崗位工作，如工藝師、理賠員、審計(jì)人員等；而5+級(jí)為最高等級(jí)，具有一定職業(yè)精神及領(lǐng)導(dǎo)能力，可以勝任關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)等工作，如首席設(shè)計(jì)師、精算師等。
此外，在學(xué)習(xí)年限上，1級(jí)、3級(jí)為1年，分別采取初中、高中畢業(yè)生免試登記入學(xué)辦法；其他級(jí)別則根據(jù)受教育者的受教育程度和既往經(jīng)歷選擇，其中2級(jí)、4級(jí)學(xué)制為3年，5級(jí)為5年。
據(jù)悉，此舉將在一定程度上從源頭上調(diào)動(dòng)了企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，在標(biāo)準(zhǔn)制定過(guò)程中即可吸收企業(yè)參與課改。與此同時(shí)，在職業(yè)教育分級(jí)制度引導(dǎo)下，各學(xué)校將不再追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展上的大而全，而是倡導(dǎo)辦學(xué)的精品化，專(zhuān)業(yè)發(fā)展到一定程度才可以承擔(dān)更高級(jí)別的職業(yè)教育。
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