全國人大常委會副委員長、民進中央主席嚴雋琪16日做客新華網(wǎng)，就“十二五時期經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)變”這一話題與廣大網(wǎng)友進行在線交流。

 

　　[嚴雋琪]因為教育涉及的方面很多，我特別想談的是職業(yè)教育。因為現(xiàn)代化的教育理念必然提倡終身教育，但是如果沒有職業(yè)教育，終身教育也就無從說起。所以對于職業(yè)教育首先有個定位問題，職業(yè)教育現(xiàn)在已經(jīng)這么叫了，但我的理解是，它更確切的含義應該是應用型人才的培養(yǎng)，和它對應的就是研究型人才的培養(yǎng)，應用型人才和研究型人才形成了人才培養(yǎng)的兩翼。兩種人才沒有高低之分，職業(yè)教育的學校與普通學校也沒有優(yōu)劣之分。

 

　　[主持人]但是現(xiàn)在很多人認為職業(yè)教育低于研究型教育。

 

　　[嚴雋琪]我們不能讓職業(yè)教育成為“失敗者的選擇”，應該各種教育都是成功者的選擇。所以這方面是非常非常重視的。二是在體制機制上要強調(diào)校企結(jié)合，或者叫公教結(jié)合。我們老說職業(yè)教育要“雙師型”教師隊伍，如果校企結(jié)合，那“雙師型”教師就解決了，因為讓一個人成為“雙師型”教師是比較困難的，但是整個隊伍的建設必須是“雙師型”的。還有就是職業(yè)教育需要的硬件和軟件與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步，只有企業(yè)才能不斷地、及時地更新設備，校企結(jié)合才能為職業(yè)教育提供持續(xù)更新的硬件基礎。這方面說起來容易，做起來難。三是推動職業(yè)資格證書種類的增加。

　　教育在學校制度、教育管理、學前教育、民辦教育等方面，還有很多問題，我感到未來五年是我們貫徹落實教育規(guī)劃綱要至關重要的頭五年，所以關于教育的改革和發(fā)展，我們強調(diào)要多出人才、出好人才，我想加一句，要出多種人才。行行出狀元，這是社會的需要，也是人的全面發(fā)展的需要，人的愛好、稟賦是不一樣的，不管他做何選擇，只要對社會有益，他都能受到尊重，都能過上衣食無憂的生活，都有社會地位。我覺得教育的改革和發(fā)展是永恒的話題，但在未來五年，對于經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型，對于社會建設、文化建設來說，教育真是關鍵的五年。