※工作動(dòng)態(tài)※

住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)類專業(yè)學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)意見》

 

    1月份，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)類專業(yè)學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）；3月份，省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳與省教育廳聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了《意見》?！兑庖姟芬蟾鞯刈》砍青l(xiāng)建設(shè)行政部門、教育行政部門、普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和企事業(yè)單位把建設(shè)類專業(yè)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)擺上重要位置，進(jìn)一步加大工作力度，完善相關(guān)政策措施，建立長效機(jī)制，積極推進(jìn)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)。

    對于學(xué)校，《意見》指出，要加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生實(shí)習(xí)工作的組織管理。學(xué)校要根據(jù)建設(shè)類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)規(guī)范要求，在不同教學(xué)階段統(tǒng)籌安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，合理確定企業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間、形式、學(xué)分和評價(jià)方式等，做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重；學(xué)校要統(tǒng)一組織學(xué)生有序進(jìn)入企業(yè)參加實(shí)習(xí)活動(dòng)，在實(shí)習(xí)單位的選擇上，一般應(yīng)選擇規(guī)模較大、管理規(guī)范、技術(shù)先進(jìn)，有較高社會信譽(yù)，具有較高資質(zhì)等級的建筑施工、工程勘察設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理、工程造價(jià)咨詢等工程建設(shè)類企業(yè)及市政公用企業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)企業(yè)；學(xué)校應(yīng)與實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，明確校企雙方的職責(zé)任務(wù)，對頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生本人還應(yīng)簽訂三方協(xié)議，規(guī)范各方權(quán)利和義務(wù)；鼓勵(lì)學(xué)校與實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂長期校企合作協(xié)議，使校企合作人才培養(yǎng)制度化、常態(tài)化；學(xué)校應(yīng)為實(shí)習(xí)學(xué)生購買人身意外傷害保險(xiǎn)；學(xué)校要保證學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理工作整體可控，積極參與并配合企業(yè)加強(qiáng)對實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理，安排專門機(jī)構(gòu)、專職人員負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中的問題，對承擔(dān)較多學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)，學(xué)校應(yīng)向企業(yè)派駐輔導(dǎo)教師；要充分利用學(xué)校人才、教學(xué)、科研方面的優(yōu)勢，鼓勵(lì)、支持教師和科研人員參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和工程項(xiàng)目研發(fā)，并根據(jù)實(shí)際需要，協(xié)助企業(yè)開展農(nóng)民工培訓(xùn)、生產(chǎn)操作人員技能培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、執(zhí)業(yè)資格考前輔導(dǎo)等培訓(xùn)活動(dòng)，為企業(yè)提高職工隊(duì)伍素質(zhì)服務(wù)。

    對于企業(yè)，《意見》要求，要加強(qiáng)對實(shí)習(xí)學(xué)生的教育培養(yǎng)?！兑庖姟分赋?，接收學(xué)生實(shí)習(xí)是企業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的社會責(zé)任和義務(wù)，符合條件的企業(yè)都應(yīng)積極承擔(dān)學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)，特別是普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校所屬的建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、勘察設(shè)計(jì)咨詢業(yè)等企業(yè)每年必須承擔(dān)本校相應(yīng)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)企業(yè)要與學(xué)校共同制定學(xué)生實(shí)習(xí)方案，提供符合要求的實(shí)習(xí)崗位，不得安排學(xué)生從事簡單的體力勞動(dòng)或獨(dú)自承擔(dān)危險(xiǎn)性較大的工作。實(shí)習(xí)企業(yè)承擔(dān)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)管理工作，要堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行三級安全教育，要為實(shí)習(xí)學(xué)生提供充分的安全防護(hù)和勞動(dòng)保護(hù)用品。實(shí)習(xí)企業(yè)要與學(xué)校共同安排好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的生活，根據(jù)實(shí)際情況可為畢業(yè)生實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）的學(xué)生支付合理的實(shí)習(xí)報(bào)酬。企業(yè)應(yīng)選派具有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)技能水平高、責(zé)任心強(qiáng)的工程技術(shù)人員、管理人員和高技能人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，承擔(dān)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)與學(xué)校聯(lián)合開展學(xué)生實(shí)習(xí)成果的考核評價(jià)，做好平時(shí)實(shí)習(xí)情況的考核記錄。鼓勵(lì)研究生、本科生將實(shí)習(xí)企業(yè)的實(shí)際工程項(xiàng)目作為畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，“真刀真槍”做畢業(yè)設(shè)計(jì)。對在企業(yè)連續(xù)實(shí)習(xí)超過半年（一個(gè)學(xué)期）的研究生、本科生和職業(yè)院校學(xué)生，可由實(shí)習(xí)企業(yè)出具實(shí)習(xí)證明，載明學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間和成績，供用人單位參考。

    對于政府有關(guān)部門，《意見》要求，要充分發(fā)揮政府推進(jìn)學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)的作用。各級住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政部門要把普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)類專業(yè)人才培養(yǎng)納入本地區(qū)、本行業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。實(shí)習(xí)企業(yè)的專業(yè)技術(shù)管理人員受聘擔(dān)任實(shí)習(xí)學(xué)生指導(dǎo)教師或擔(dān)任本科生、研究生聯(lián)合培養(yǎng)導(dǎo)師的，指導(dǎo)學(xué)生投入的精力和時(shí)間應(yīng)計(jì)入個(gè)人工作量，其用于指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間可按有關(guān)規(guī)定折抵本年度繼續(xù)教育選修學(xué)時(shí)等。要落實(shí)鼓勵(lì)企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)的支持政策，根據(jù)國發(fā)〔2011〕16號文件精神，對取得職業(yè)資格證書的按規(guī)定給予相應(yīng)補(bǔ)貼。要加強(qiáng)建設(shè)類學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)安全、保險(xiǎn)等政策的研究。

    對于在接收建設(shè)類專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的企業(yè)，教育部聯(lián)合住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等有關(guān)部門可認(rèn)定其為“國家級工程實(shí)踐教育中心”。對獲得如上稱號的企業(yè)，將納入住房城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域企業(yè)誠信信息系統(tǒng)，作為企業(yè)優(yōu)良業(yè)績之一向社會發(fā)布，接受社會監(jiān)督。這些企業(yè)在各級住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政部門、有關(guān)行業(yè)組織開展的評優(yōu)、評獎(jiǎng)、評級等評選活動(dòng)以及各級政府利用財(cái)政資金投資建設(shè)的房屋建筑與市政工程項(xiàng)目中，結(jié)合實(shí)際情況，可給予適當(dāng)?shù)恼邇A斜和優(yōu)先。教育行政部門應(yīng)對獲得國家級、省級工程實(shí)踐教育中心的企業(yè)提升在職工程師學(xué)位層次方面給予支持。

    《意見》強(qiáng)調(diào)，要積極營造全行業(yè)關(guān)心校企合作，支持學(xué)生實(shí)習(xí)的良好社會氛圍。各地住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政部門要加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，加大宣傳力度，及時(shí)總結(jié)推廣建設(shè)類專業(yè)學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)方面的典型經(jīng)驗(yàn)，對在履行企業(yè)社會責(zé)任、積極接納學(xué)生實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的企業(yè)和企業(yè)家進(jìn)行表彰。住房城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的社團(tuán)組織要發(fā)揮與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系緊密的優(yōu)勢，從推進(jìn)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展、提高從業(yè)人員整體素質(zhì)的長遠(yuǎn)大計(jì)出發(fā)，倡導(dǎo)會員單位參與行業(yè)后備人才的培養(yǎng)，積極接收學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，為學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)造良好條件。

                                                   （湘建人教）

 

 

住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部

《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核評價(jià)大綱》征求意見會在長沙召開

 

    2月27日，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核評價(jià)大綱（征求意見稿）》征求意見會在湖南長沙召開。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部人事司副巡視員趙琦、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部人事司專業(yè)教育培訓(xùn)處處長何志方、中國建設(shè)教育協(xié)會副秘書長邵華、中國建筑業(yè)協(xié)會副秘書長尤完出席會議。北京、江蘇、浙江、四川、湖南、湖北、重慶、廣西等省、市、自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門負(fù)責(zé)專業(yè)人員崗位培訓(xùn)考核工作負(fù)責(zé)人，部分職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核評價(jià)大綱編制組成員參加會議。

    會議由趙琦同志主持，就《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核評價(jià)大綱（征求意見稿）》聽取部分地區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人員意見。與會人員審閱了職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核評價(jià)大綱，與編制組成員進(jìn)行了交流、討論，并結(jié)合本地實(shí)際情況對職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核評價(jià)大綱提出了建議和意見。會議還聽取了《關(guān)于貫徹實(shí)施住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意見》和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)宣貫培訓(xùn)工作方案的建議。

                                                   （湘建人教）

2012年湖南省建設(shè)教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)

 

    2012年，我省建設(shè)教育培訓(xùn)工作的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀為指導(dǎo)，以深化服務(wù)為宗旨，以發(fā)展需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，以擴(kuò)大人才總量、提高隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，圍繞全省住房城鄉(xiāng)建設(shè)中心工作，切實(shí)抓好建設(shè)教育培訓(xùn)，為促進(jìn)全省住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)健康發(fā)展提供人才智力支持。

    一、以能力建設(shè)為核心，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才教育培訓(xùn)。

    1.加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)。探索干部教育培訓(xùn)新途徑，拓寬培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)力度。通過初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)、在職培訓(xùn)以及在職自學(xué)、自主選學(xué)、輪崗交流、掛職鍛煉等多種形式，對全體干部進(jìn)行多渠道、多層次、多類型的培訓(xùn)。圍繞住房城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，通過舉辦各種形式的研修班、培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班，分期分批對縣以上住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)行政領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力、科學(xué)決策能力和依法行政能力，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、清正廉潔、作風(fēng)優(yōu)良的建設(shè)系統(tǒng)干部隊(duì)伍。

    2.加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員教育培訓(xùn)。以提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為重點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員教育培訓(xùn)，督促抓好建設(shè)類執(zhí)業(yè)師繼續(xù)教育。針對新型城鎮(zhèn)化、新農(nóng)村建設(shè)、保障性住房建設(shè)、建筑節(jié)能減排等重大工作面臨的人才需求，有計(jì)劃分專題進(jìn)行培訓(xùn)。全面實(shí)施專業(yè)技術(shù)管理人員崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育，規(guī)范崗位資格管理。按照住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部的統(tǒng)一部署，組織做好實(shí)施《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》宣貫工作。組織2010年度取得崗位資格證書的建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員開展繼續(xù)教育和證書復(fù)檢換證工作。抓好建筑施工企業(yè)“三類人員”和建設(shè)工程質(zhì)量檢測技術(shù)人員繼續(xù)教育，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試管理和檢測技術(shù)人員培訓(xùn)考核，提高從業(yè)人員技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。

    3、組織境外培訓(xùn)。多渠道、多專題組織和選派系統(tǒng)內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)干部以及中高級專業(yè)技術(shù)人員和企業(yè)管理人員參加出國（境）培訓(xùn)，加強(qiáng)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)。按照國家外專局批準(zhǔn)的出國培訓(xùn)計(jì)劃，承辦相關(guān)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)和借鑒國（境）外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

    4.加強(qiáng)建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)。制定下發(fā)建筑業(yè)農(nóng)民工“十二五”培訓(xùn)規(guī)劃。開展建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定年度考核，確保完成4萬人職業(yè)技能鑒定任務(wù)和2.5萬建筑業(yè)農(nóng)民工骨干培訓(xùn)任務(wù)。強(qiáng)化建筑工地起重機(jī)械特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核，實(shí)行持證上崗；舉辦建筑起重機(jī)械特種作業(yè)人員培訓(xùn)骨干師資班，加強(qiáng)師資培訓(xùn)。會同建管、安監(jiān)等部門和單位，聯(lián)合開展全省建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工學(xué)校及施工作業(yè)人員持證上崗情況專項(xiàng)督查，落實(shí)農(nóng)民工學(xué)校創(chuàng)建“應(yīng)辦盡辦”要求，逐步消除無證上崗，人證不符現(xiàn)象。開展全省“十佳”農(nóng)民工學(xué)校和優(yōu)秀農(nóng)民工學(xué)校評選表彰活動(dòng)。

    5.加強(qiáng)高技能人才培訓(xùn)。把高技能人才培養(yǎng)納入“十二五”建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)重點(diǎn)項(xiàng)目，會同相關(guān)部門逐年安排培訓(xùn)計(jì)劃，改善建設(shè)行業(yè)技能人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步提高高技能人才（高級工、技師、高級技師）占技能人才總數(shù)的比例。加強(qiáng)對高技能人才培訓(xùn)的組織管理，支持行業(yè)內(nèi)“高技能人才培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”承擔(dān)全行業(yè)技師、高級技師培訓(xùn)任務(wù)。2012年全省全行業(yè)培訓(xùn)鑒定技師高級技師500人以上，培訓(xùn)鑒定任務(wù)列入年度目標(biāo)考核內(nèi)容。

    二、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，創(chuàng)新人才評價(jià)考核方法。

    6.創(chuàng)新建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員崗位資格能力測試辦法。修改完善《湖南省建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員崗位資格管理暫行辦法》，改革建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員崗位資格認(rèn)定能力測試辦法。修訂完善建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員崗位資格考試大綱，建立資格認(rèn)定能力測試題庫；創(chuàng)建“建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員崗位資格考試考務(wù)管理與服務(wù)平臺”，建設(shè)全省崗位資格考試網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。從2012年起，建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員崗位資格考試實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化無紙考試。

    7.進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)人才評價(jià)選拔機(jī)制。根據(jù)德才兼?zhèn)湟?，完善以業(yè)績?yōu)楹诵?，突出品德、知識、能力等要素的專業(yè)技術(shù)人才評價(jià)指標(biāo)體系和評價(jià)機(jī)制。深化土建專業(yè)技術(shù)人員職稱改革，繼續(xù)完善初中級專業(yè)技術(shù)資格“以考代評”、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格“考評結(jié)合”制度，改革考試內(nèi)容與方法，強(qiáng)化考試監(jiān)督管理；完善土建工程專業(yè)高級職稱評審辦法，規(guī)范申報(bào)和評審程序，公示評審申報(bào)材料，完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高評審質(zhì)量，健全評審機(jī)制，建立科學(xué)規(guī)范、公平公正的人才評價(jià)和選拔機(jī)制。

    8.完善建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定模式。會同省人力資源和社會保障廳開展全省建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作現(xiàn)狀調(diào)查，完善建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作機(jī)制，規(guī)范鑒定程序、證書發(fā)放及管理，建立符合國家職業(yè)資格制度和建設(shè)行業(yè)實(shí)際的鑒定工作體系。加強(qiáng)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站建設(shè)，提高從業(yè)人員技能水平。舉辦考評員培訓(xùn)班，提升鑒定能力，確保鑒定質(zhì)量。

    三、以服務(wù)發(fā)展為指導(dǎo)，完善建設(shè)教育培訓(xùn)工作機(jī)制。

    9.建立專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)服務(wù)平臺。會同省人力資源和社會保障廳制定下發(fā)全省住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法，規(guī)范繼續(xù)教育管理，完善專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度。開發(fā)“建設(shè)類專業(yè)技術(shù)人才遠(yuǎn)程繼續(xù)教育系統(tǒng)”，對全省初中高級專業(yè)技術(shù)人員和建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員進(jìn)行多層次、多媒體、跨區(qū)域的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)服務(wù)。

    10.加強(qiáng)對高技能人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)。完成《湖南省住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)高技能人才培訓(xùn)鑒定工作模式研究》，爭取省人力資源和社會保障部門的支持，出臺《湖南省住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)高技能人才培養(yǎng)工作意見》，充分發(fā)揮行業(yè)對高技能人才培訓(xùn)鑒定的主導(dǎo)作用和管理優(yōu)勢。指導(dǎo)完成關(guān)于建設(shè)高技能人才培養(yǎng)機(jī)制課題研究等項(xiàng)目，積極支持建筑業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)。組織開發(fā)建筑施工主要工種技師、高級技師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)教材，加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)和師資建設(shè)，提升全行業(yè)高技能人才培訓(xùn)能力。

    11.積極探索建立農(nóng)民工培訓(xùn)資金保障機(jī)制。完成相關(guān)課題研究，探索適應(yīng)農(nóng)民工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理的辦法，破解建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)資金投入難題。加強(qiáng)建設(shè)主管部門對企業(yè)投入的監(jiān)督，敦促企業(yè)按規(guī)定足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)用于建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)，并由建設(shè)主管部門歸集企業(yè)部分教育培訓(xùn)資金，統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌安排，以保障建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的有效使用和培訓(xùn)工作的持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí)，支持建設(shè)類職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極參與培訓(xùn)項(xiàng)目投標(biāo)，爭取政府補(bǔ)貼，落實(shí)各級財(cái)政投入用于建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)資金渠道。

    12.加強(qiáng)建設(shè)類專業(yè)人才培養(yǎng)工作指導(dǎo)。貫徹落實(shí)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)類專業(yè)學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)意見》（建人〔2012〕9號），指導(dǎo)做好建設(shè)類專業(yè)學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)工作，完善相關(guān)政策措施，加強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，促進(jìn)校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，努力探索應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)模式，使學(xué)校培養(yǎng)的人才更加適合行業(yè)需求，為建設(shè)事業(yè)的發(fā)展提供高質(zhì)量的人力資源保障。完善大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽機(jī)制，根據(jù)全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽模式和省內(nèi)高校要求，積極與省教育廳協(xié)調(diào)，將原由省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳獨(dú)家主辦的全省大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽，改為省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳與省教育廳聯(lián)合舉辦，進(jìn)一步提高大賽的權(quán)威性、專業(yè)性，擴(kuò)大賽事影響。支持相關(guān)高校辦好湖南省第五屆土木類大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)。支持湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過優(yōu)化師資隊(duì)伍、改善辦學(xué)條件、強(qiáng)化專業(yè)特色、增強(qiáng)服務(wù)能力，將建筑工程技術(shù)專業(yè)建成省級示范特色專業(yè)；支持湖南建筑職教集團(tuán)創(chuàng)建省級示范性職教集團(tuán)。

    13.完善多部門良性互動(dòng)機(jī)制。加強(qiáng)與人力資源和社會保障、教育、財(cái)政、農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，爭取理解和支持；突出協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮建管、安監(jiān)、招投標(biāo)、造價(jià)等部門的管理優(yōu)勢，建立多部門參與合作的工作機(jī)制，促進(jìn)培訓(xùn)工作的良性互動(dòng)。

 

 

2012年全省建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員

崗位資格考試有新規(guī)定

 

    日前，省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳印發(fā)《關(guān)于2012年度建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員崗位資格考試有關(guān)問題的通知》（湘建人教函〔2012〕22號），安排崗位資格考試相關(guān)事項(xiàng)。

    在考試方式上，從2012年開始，建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員崗位資格考試實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化考試，考試全部在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，采用閉卷方式。

    在考試科目上，所有崗位從2012年開始均設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)知識、法律法規(guī)及相關(guān)知識、專業(yè)通用知識、崗位知識和專業(yè)實(shí)務(wù)等5個(gè)考試科目。其中專業(yè)基礎(chǔ)知識、法律法規(guī)及相關(guān)知識、專業(yè)通用知識考試合并進(jìn)行，題型為客觀題，滿分300分；崗位知識和專業(yè)實(shí)務(wù)考試合并進(jìn)行，題型為客觀性試題和主觀性試題，滿分200分。

    在考試時(shí)間上，2012年崗位資格考試不再全省統(tǒng)一集中安排，考試從6月底開始，報(bào)考人員具體考試時(shí)間由市州考試點(diǎn)負(fù)責(zé)安排。

    有關(guān)考試的詳細(xì)信息，考生可登錄湖南建設(shè)人力資源網(wǎng)查詢。

                                                   （湘建人教）

省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳通報(bào)2011年建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)鑒定目標(biāo)任務(wù)完成情況，下達(dá)2012年任務(wù)

 

    省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳日前印發(fā)《關(guān)于2011年度全省建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定目標(biāo)管理任務(wù)完成情況通報(bào)及下達(dá)2012年任務(wù)的通知》，通報(bào)2011年全省建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定目標(biāo)任務(wù)完成情況，下達(dá)2012年目標(biāo)任務(wù)。

    《通知》指出，2011年在各級住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門的高度重視和有關(guān)部門的大力支持配合下，經(jīng)廣大建設(shè)教育工作者的共同努力，全省超額完成建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定年度目標(biāo)管理任務(wù)。全年新建農(nóng)民工學(xué)校878所，完成職業(yè)技能崗位資格鑒定49903人。常德市等16家單位完成或超額完成任務(wù)，予以通報(bào)表揚(yáng)；對益陽市和湘西自治州兩家未完成任務(wù)的單位提出通報(bào)批評。

    《通知》要求，當(dāng)前我省建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)面臨新的發(fā)展形勢，各級住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門和建設(shè)教育工作者要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把握國家和省加大農(nóng)民工培訓(xùn)工作扶持力度的良好機(jī)遇，主動(dòng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，積極爭取支持，多渠道籌集農(nóng)民工培訓(xùn)資金，積極推進(jìn)農(nóng)民工學(xué)校創(chuàng)建和農(nóng)民工培訓(xùn)工作開展，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，全面提高住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)操作人員素質(zhì)。

                                                  （湘建人教）

 

 

 

 

 

    省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳于1月份印發(fā)湘建人教函〔2012〕19號，安排2012年度建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員繼續(xù)教育和崗位資格證書復(fù)檢換證工作。

    此次繼續(xù)教育和復(fù)檢換證對象針對2010年取得湖南省建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人員崗位資格證書人員，繼續(xù)教育和復(fù)檢換證工作由省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督，委托湖南省建設(shè)人力資源協(xié)會具體承辦。繼續(xù)教育內(nèi)容為新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范、新知識、新技術(shù)以及相關(guān)案例分析等，繼續(xù)教育和考核的內(nèi)容全省統(tǒng)一。

    繼續(xù)教育和復(fù)檢換證的時(shí)間安排是：4月1日至20日登錄湖南建設(shè)人力資源網(wǎng)進(jìn)行注冊，5月中旬在各市州和有關(guān)單位進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名，6月下旬至7月底進(jìn)行繼續(xù)教育；復(fù)檢換證將在9月底完成。

    湘建人教函〔2012〕19號文件要求，各市州住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門和各有關(guān)單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，通力合作，嚴(yán)格保證按規(guī)定復(fù)檢，確保復(fù)檢換證工作順利進(jìn)行。

                                                   （湘建人教）

省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳印發(fā)

《關(guān)于2012年度全省建筑施工企業(yè)管理人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試有關(guān)問題的通知》

 

    省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳最近下發(fā)《關(guān)于2012年度全省建筑施工企業(yè)管理人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試有關(guān)問題的通知》，就建筑施工企業(yè)管理人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試有關(guān)事宜做出安排。

    安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試對象為建筑施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人（A類）、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（B類）（以下簡稱“二類人員”）。從2011年起，建筑施工企業(yè)專業(yè)安全生產(chǎn)管理人員（C類）安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試已與安全員崗位資格考試合并進(jìn)行。

    2012年安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試時(shí)間分別定于3月17日和9月8日上午9：00—11：00，考試采取開卷形式，試題從住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部試題庫中抽取。

    “二類人員”安全生產(chǎn)培訓(xùn)以住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部修訂的第二版教材內(nèi)容為主。“三類人員” 安全生產(chǎn)考核合格證（含C類）需延期復(fù)核的，按湘建辦〔2009〕64號文件要求，由各有關(guān)單位組織繼續(xù)教育并上傳數(shù)據(jù)，發(fā)證部門按規(guī)定辦理延期復(fù)核手續(xù)。

    “二類人員”安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試注冊信息由市州通過安全生產(chǎn)考試信息平臺進(jìn)行管理，其成績在湖南建設(shè)人力資源網(wǎng)公布。

                                                   （湘建人教）

 

 

省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳 省人力資源和社會保障廳

聯(lián)合發(fā)文安排2012年度土建職稱考試工作

 

    日前，省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于2012年度土建工程專業(yè)初中級職稱資料考試有關(guān)問題的通知》（湘建人教〔2012〕47號）和《關(guān)于2012年度土建工程專業(yè)高級職稱資格考試有關(guān)問題的通知》（湘建人教函〔2012〕49號），就本年度土建工程專業(yè)職稱考試工作作出了詳細(xì)安排。

    今年土建工程專業(yè)初中級職稱考試在報(bào)考條件、專業(yè)設(shè)置、考試科目、考試安排上跟去年基本相同。高級職稱資格考試有新規(guī)，從2012年起，事業(yè)單位參加土建工程專業(yè)高級職稱資格考試的專業(yè)技術(shù)人員，須在《土建工程專業(yè)高級職稱資格考試報(bào)名表》中“所在單位人事部門意見”欄內(nèi)簽署“本單位已完成事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，副高級職稱崗位尚有空余崗位＿個(gè)，經(jīng)研究同意＿＿同志參加土建工程高級職稱資格考試”意見。

    《通知》指出，土建工程專業(yè)職稱考試是一項(xiàng)政策性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作，關(guān)系到廣大參考人員和相關(guān)單位的切身利益，要求各市州住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門和人力資源社會保障部門密切配合，加強(qiáng)組織管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，切實(shí)抓好土建工程專業(yè)職稱考試工作。

    有關(guān)考試詳細(xì)情況，考生可登錄湖南建設(shè)人力資源網(wǎng)查詢。

（湘建人教）

 

 

 

    2011年12月份，由我省住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門起主導(dǎo)作用、湖南建筑高級技工學(xué)校承辦的第一期建筑行業(yè)包括焊工、電工、管道工三個(gè)工種的技師、高級技師培訓(xùn)班開班，來自長、株、潭、岳陽等市和省建工集團(tuán)、中建五局、二十三冶、水電八局等大型企業(yè)的119名位技師、高級技師參加了培訓(xùn)。參培人員在接受一個(gè)星期的在校理論與實(shí)際操作培訓(xùn)后，于2012年1月11日參加了由省人力資源和社會保障廳職業(yè)技能鑒定中心組織的職能技能考核鑒定，學(xué)員全部通過考核鑒定獲得相應(yīng)的技能等級。

    為實(shí)施我省住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃，滿足施工企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)需求，省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳計(jì)劃“十二五”期間培養(yǎng)建筑施工相關(guān)工種技師、高級技師3000人。此次高技能人才培訓(xùn)，是具體落實(shí)“十二五”建設(shè)人才發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)建設(shè)人才隊(duì)伍建設(shè)，提升企業(yè)核心競爭力的重要舉措之一。

                            （湖南建筑高級技工學(xué)校李亞芹、陳?。?/DIV>

論文題目	作者	單位	獲獎(jiǎng) 等級
高職建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策研究	劉嵐	湖南城建職院	一等獎(jiǎng)
淺論國有企業(yè)人力資源管理體系的創(chuàng)新問題與對策研究	鄒擁林	長沙水業(yè)集團(tuán)有限公司
論高校QQ心理咨詢網(wǎng)絡(luò)平臺的構(gòu)建及功能	沈丹、羅伏生	中南林業(yè)科技大學(xué)
淺談建筑工地農(nóng)民工學(xué)校的精品課程建設(shè)	袁其義	長沙市建設(shè)教育培訓(xùn)中心	二等獎(jiǎng)
淺談當(dāng)前建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)工作	何密	長沙市天心區(qū)建設(shè)局
建筑業(yè)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的思考	朱一民	常德市建設(shè)教育培訓(xùn)中心
建設(shè)類高職院校繼續(xù)教育“三化”建設(shè)的策略研究——以湖南城建職院為例	王君毅	湖南城建職院
基于“工作過程能力培養(yǎng)”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究	陳衛(wèi)平	長沙建筑工程學(xué)校
基于工作過程的工程造價(jià)專業(yè)課程體系建構(gòu)	顏立新	湖南建筑高級技工學(xué)校
中職層次建筑專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)的探究	徐文芝	湖南建筑高級技工學(xué)校
市政施工企業(yè)實(shí)行勞務(wù)派遣的可行性分析	施哲	長沙市政工程公司
多校區(qū)大學(xué)的心理健康教育新模式	袁紅梅、沈丹	中南林業(yè)科技大學(xué)
中外高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)比較研究	賀迅	湖南大學(xué)
建設(shè)行業(yè)人力資源管窺	陳筠、歐陽玉榮	婁底住房城鄉(xiāng)建設(shè)局	三等獎(jiǎng)
在建設(shè)技術(shù)培訓(xùn)中如何增強(qiáng)農(nóng)民工的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性	李明棟	婁底住房城鄉(xiāng)建設(shè)局
淺談建筑業(yè)崗位職業(yè)資格制度及管理	易智	長沙市建設(shè)教育培訓(xùn)中心
多措并舉全力推進(jìn)建設(shè)教育培訓(xùn)工作	王萍	岳陽市建設(shè)教育培訓(xùn)中心
開創(chuàng)建設(shè)教育培訓(xùn)工作新局面之淺見	陳登龍	郴州市建設(shè)教育培訓(xùn)中心
建筑類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育探索與思考	唐小斌、蔡軍	邵陽市住房城鄉(xiāng)建設(shè)局
科學(xué)的管理體制機(jī)制 先進(jìn)的職業(yè)教育培訓(xùn)——香港建筑業(yè)及職教與培訓(xùn)觀感	尹華丁	湖南城建職院
試論建筑企業(yè)員工培訓(xùn)的問題與對策	唐飛云	湖南城建職院
淺談“以能力為本位”的高職教育課程改革	李曾輝	湖南城建職院
建設(shè)類職業(yè)學(xué)校發(fā)揮行業(yè)繼續(xù)教育作用的幾點(diǎn)想法	陶艷	邵陽市中等城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
教育培訓(xùn)對推進(jìn)企業(yè)發(fā)展作用淺析——以長沙星沙供水工程有限公司人力資源改革為例	賀瓊玲	長沙星沙供水工程有限公司
傳統(tǒng)國企人力資源管理改革初探——以常德自來水公司為例	丁宇麗	常德自來水公司
強(qiáng)化培養(yǎng)開發(fā)鑄造行業(yè)品牌——以二十三冶專業(yè)技術(shù)管理人員崗位資格培訓(xùn)為例	羅志堅(jiān)	二十三冶建設(shè)集團(tuán)有限公司
推進(jìn)人力資源戰(zhàn)略管理，全面優(yōu)化人才隊(duì)伍	石俊云	湖南建工集團(tuán)
增強(qiáng)輔導(dǎo)員博客實(shí)效性的幾點(diǎn)思考	陳沅靈、王寧、賀志軍	湖南大學(xué)
知識型員工工作壓力應(yīng)對方式的調(diào)查研究	沈丹	中南林業(yè)科技大學(xué)
試論教學(xué)交往中的生生交往	王小鳳	中南林業(yè)科技大學(xué)
“兩型校園”視角下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究	賀迅	湖南大學(xué)

                              （長沙市建委宣教處）